4. 3 Schulordnung

Wir alle – die Schüler*innen, die Lehrer*innen, das pädagogische Personal, die Eltern und Erziehungsberechtigten – wünschen uns eine freundliche, friedliche, sichere und fröhliche Schul- und Lernumgebung, damit alle Schüler*innen gut lernen und sich gut weiterentwickeln und entfalten kön-nen. Daher haben wir gemeinsam Regeln aufgestellt, die uns dabei helfen, und wir verpflichten uns, diese Regeln einzuhalten.

Sollte es zu einem Regelverstoß kommen, erhält das Kind begleitend zu einem Gespräch einen Regelbogen. Auf diesem Regelbogen sind unsere Regeln notiert und es ist Raum für die Aussagen des Kindes. Das Kind reflektiert sein Verhalten und sucht nach einer Verhaltensalternati-ve/Wiedergutmachung. Zur Kenntnisnahme unterschreiben die El-tern/Erziehungsberechtigten diesen Bogen. Sollte ein/e Schüler*in drei Regelbögen erhalten haben, folgt ein Gespräch mit der Schulleiterin. Das Protokoll dieses Gespräches und die getroffenen Vereinbarungen unterschreiben ebenfalls die Eltern/Erziehungsberechtigten.
Bei regelmäßigen Verstößen/Auffälligkeiten steht eine intensivere Elternarbeit, ggf. unter Einbeziehen verschiedener Kooperationspartner*innen (z.B. Schulberatung, Erziehungsberatung), im Mittelpunkt.