7.2 Zusammenarbeit im Jahrgang

Der kollegiale Austausch und die intensive Zusammenarbeit und Planung im Jahrgangsteam ermöglichen es, dass die Unterrichtsqualität ständig verbessert werden kann. Der Unterrichtsplan für einen größeren Zeitraum wird im Jahrgangsteam gemeinsam erstellt, teilweise erstellen die Kolleg*innen gemeinsame Wochenarbeitspläne. Teilziele, Unterrichtsmaterial, Lernzielkontrollen und Klassenarbeiten werden abgesprochen.
Diese Zusammenarbeit ermöglicht bei Erkrankung einer Lehrkraft eine kontinuierliche Weiterführung des Unterrichts.
Ergebnisse von Lernzielkontrollen, Klassenarbeiten etc. fließen in die gemeinsame Planung der folgenden Unterrichtseinheiten ein.
Leistungsstarke Kinder und Schüler*innen mit Teilleistungsstörungen können durch die erweiterte Bezugsgruppe schneller erkannt und gezielt auch im klassenübergreifenden Förderunterricht unterstützt werden.
Auch die außerschulischen Aktivitäten wie Theaterbesuche, Unterrichtsgänge, Klassenfahrten werden im Jahrgang gemeinsam geplant und unternommen. Die Schüler*innen erweitern somit über den Klassenverband hinaus ihre Bezugsgruppe, was freundschaftliche Sozialbeziehungen zwischen den Klassen eines Jahrgangs fördert.